Parler le langage sensoriel de votre enfant

Difficile de se comprendre quand on traite l’information différemment.
Certains enfants sont visuels, d’autres plus auditifs ou tactiles. Nombre de
ces réactions que les parents nomment caprices sont en fait déclenchées par
des quiproquos liés aux modes sensoriels de traitement de l’information du
parent et de l’enfant. Quand on a le même système dominant, tout va bien. On
se comprend. Quand le système dominant du parent est différent de celui de
l’enfant s’ensuivent toutes sortes de malentendus. Une petite fille insiste
pour mettre dans le caddy cette boîte de gâteaux. Le parent sait que
d’ordinaire sa fille n’aime pas ces gâteaux… Si le parent comprend que le mode
de traitement de l’information privilégié de sa fille est le visuel, il saisit
que ce qui plaît tant à sa fille n’est pas de manger les gâteaux, mais le fait
que cette boîte est d’un rose qui la séduit  ! Priscilla Dunstan offre alors
des stratégies pour sortir du magasin toutes deux le sourire aux lèvres, la
boîte de gâteau trônant toujours sur son rayon  !
Ce livre vous invite aussi à  :
\- un test pour déterminer le mode sensoriel de votre enfant ainsi que le
vôtre.
\- comprendre comment la surcharge sensorielle influe sur les premières années
de la vie, de la toute petite enfance à cinq ans, à la maison et à l’école.
\- comprendre pourquoi et comment la personnalité sensorielle de votre enfant
détermine sa façon de réagir instinctivement aux nouvelles expériences et
rencontres.
\- apprécier la richesse de la vie émotionnelle de votre enfant et l’aider à
s’épanouir.

Traduit de l’anglais par Isabelle Crouzet