L'approche pédagogique par compétences dans l'enseignement des langues vivantes

Cet ouvrage se focalise sur la mise en en oeuvre de l'approche par les
compétences dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangères en
général, et de l'italien au Cameroun en particulier. À travers une description
des objets et des lieux d'une didactique des langues-cultures adossée à une
logique de développement des compétences, ce livre démontre qu'une telle
approche, dans le système éducatif camerounais, doit permettre aux acteurs de
l'éducation de renouveler, d'améliorer, de prolonger et de contextualiser
leurs méthodes et pratiques pédagogiques.