Un élève est aussi un enfant

Les nouveaux rapports d’autorité exigent encore plus de dialogue et de
compréhension entre parents, enseignants et enfants.
Ce livre aide à instaurer une relation éducative de qualité en faisant prendre
conscience et en reprécisant à chacun des intervenant la situation de son
interlocuteur non seulement dans sa mission mais aussi comme une personne avec
ses attentes et ses émotions.
Un ouvrage qui s’appuie aussi sur les concepts de l’analyse transactionnelle
pour ce qui tient au développement des compétences relationnelles